（一）工作開展情況

根據(jù)中共中央辦公廳《關(guān)于加強(qiáng)新時(shí)代廉潔文化建設(shè)的意見精神》，以黨紀(jì)學(xué)習(xí)為契機(jī)，武漢輕工大學(xué)結(jié)合學(xué)校學(xué)生特點(diǎn)，堅(jiān)持以學(xué)生為中心，校院兩級(jí)聯(lián)動(dòng)，積極探索廉潔教育新模式。在學(xué)生思政教育全階段育人過程中，學(xué)校將廉潔教育融入到各個(gè)層面，聚焦“五個(gè)維度”——“廉”課程、“廉”視頻、“廉”書籍、“廉”作品、“廉”環(huán)境，推動(dòng)廉潔文化建設(shè)實(shí)起來、強(qiáng)起來，廉潔理念入心入腦，打造廉潔育人新格局。

（二）創(chuàng)新做法

1.“廉”課程落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，培育“糧廉”新人才

學(xué)校高度重視黨風(fēng)廉政建設(shè)，將廉潔文化納入學(xué)校黨風(fēng)廉政建設(shè)的總體布局，將廉潔教育融入人才培養(yǎng)全過程。學(xué)校先后出臺(tái)《推進(jìn)“清廉輕工大”建設(shè)實(shí)施方案》《校園廉潔文化陣地建設(shè)方案》《關(guān)于推進(jìn)“糧廉文化”建設(shè)的實(shí)施方案》，大力開展廉潔教育課程建設(shè)，把“糧廉文化”融入學(xué)校立德樹人育人體系，培育“糧廉”新人才。

學(xué)校研究生工作站—謙益農(nóng)業(yè)虛心谷，將“糧廉文化”教育融入“第二課堂”教學(xué)實(shí)踐，在詩詞典籍學(xué)習(xí)和勞作體驗(yàn)中感悟勤儉敬民務(wù)實(shí)、敬糧惜糧節(jié)糧的糧廉文化；學(xué)校依托馬克思主義學(xué)院思政金課《清廉中國》建設(shè)，將“勞動(dòng)潤廉心”內(nèi)容融入其中，推動(dòng)“大思政課”建設(shè)與學(xué)生成長同向同行、同頻共振，共同培育特色“廉”課程；將“廉”課程作為學(xué)生黨員骨干培訓(xùn)重點(diǎn)內(nèi)容，發(fā)放《大學(xué)生廉潔教育—邁向新征程》教材、播放廉政教育警示片、赴湖北省黨風(fēng)廉政警示教育展館沉浸式體驗(yàn)《監(jiān)獄的一天》，通過視頻短片、懺悔實(shí)錄、觸屏互動(dòng)等表現(xiàn)形式，把廉潔教育理念融入課程思政，培育學(xué)生做一名心有所畏、言有所戒、行有所止的新時(shí)代“糧廉”新人才。

2.“廉”視頻打造“微”陣地，豐富新時(shí)代“廉潔教育”載體

學(xué)校創(chuàng)新豐富了新時(shí)代“廉潔教育”載體，依托“輕言青語”網(wǎng)絡(luò)思政平臺(tái)建設(shè)，定期推出“廉潔故事我來講”微視頻，由各學(xué)院紀(jì)委委員進(jìn)行錄制講述，學(xué)校各類新媒體平臺(tái)共同向全校師生推送。至今已錄制了十期，向全校師生推送了六期，累計(jì)點(diǎn)贊量過千，近2萬名學(xué)生關(guān)注；學(xué)校廣泛開展廉政知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)，2023-2024學(xué)年有近2萬名學(xué)生依托網(wǎng)絡(luò)答題、互動(dòng)交流的形式，普及廉潔教育知識(shí)，強(qiáng)化黨紀(jì)黨規(guī)的學(xué)習(xí)理解，筑牢學(xué)生思想根基，引導(dǎo)學(xué)生扣好人生風(fēng)紀(jì)扣。

3.“廉”書籍浸潤中華傳統(tǒng)“糧廉文化”，涵養(yǎng)時(shí)代新風(fēng)尚

學(xué)校深入挖掘中華優(yōu)秀傳統(tǒng)糧食文化中蘊(yùn)含的廉潔元素，建設(shè)具有輕工大特色的“糧廉文化”。學(xué)校黨委常委、紀(jì)委書記、省監(jiān)委駐校監(jiān)察專員金頌同志擔(dān)任主編，武漢輕工大學(xué)紀(jì)委、監(jiān)察專員辦公室編印了《米粒之華——糧田里長出的廉潔故事》，全校師生共讀一本“糧廉”書籍，充分發(fā)揮“糧廉文化”浸潤引領(lǐng)和育人教化的功能，提升廉潔育人實(shí)效。學(xué)校面向本科生開展“讀廉潔家書，傳清廉家風(fēng)”主題讀書活動(dòng)，品讀《中國家書》中歷代名人名家廉潔修身、廉潔齊家的動(dòng)人故事，通過讀書分享的形式，弘揚(yáng)傳承優(yōu)良家風(fēng)家訓(xùn)，并制作主題鮮明、各具特色的讀書小報(bào)，在微信公眾號(hào)進(jìn)行宣傳推廣。

4.“廉”作品藝術(shù)賦能廉潔教育，構(gòu)建“弘美尚廉”育人格局

學(xué)校通過將廉潔教育與“藝創(chuàng)杯”設(shè)計(jì)創(chuàng)新大賽相結(jié)合，用藝術(shù)手段賦能傳統(tǒng)文化，助力構(gòu)建“弘美尚廉”育人格局。自2021年起，學(xué)校創(chuàng)作產(chǎn)生體現(xiàn)廉潔特色的宣傳海報(bào)、視頻、文創(chuàng)產(chǎn)品累計(jì)近千余件，評(píng)選確定200件獲獎(jiǎng)作品，精心挑選了50件獲獎(jiǎng)作品在清廉文化長廊，“一站式”學(xué)生社區(qū)的“清廉”潤心屋、“明德”讀書屋等功能室展覽，累計(jì)參觀者達(dá)10000人次。

5.“廉”環(huán)境凝聚廉韻浸潤合力，營造風(fēng)清氣正育人環(huán)境

學(xué)校將“清廉文明輕工大”建設(shè)與校園文化建設(shè)相融合，讓清廉之風(fēng)“觸手可及”。在金銀湖校區(qū)打造廉潔公園，以百廉圖營造自我反省的“省身園”，以入黨誓詞和“步步為廉”營造俯瞰廉字、身在廉中的“跬步園”，以梅蘭竹菊形象營造懷瑾握瑜的“擇善園”……在辦公樓、教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)樓、學(xué)生社區(qū)，處處見廉、時(shí)時(shí)思廉的“廉”環(huán)境，讓清廉之風(fēng)“觸手可及”。武漢輕工大學(xué)馬克思主義學(xué)院以剪紙貼畫的形式，在辦公室、教研室以及過道走廊，打造“廉政文化墻”。通過剪紙說“廉”、剪紙畫“廉”、剪紙傳“廉”等方式，使廉政教育入眼、入腦、入心，推進(jìn)“清廉文明輕工大”建設(shè)，營造濃厚的廉潔教育氛圍。

（三）育人效果

1.浸潤式廉潔教育堅(jiān)定了學(xué)生理想信念。近年來，學(xué)校將廉政教育、廉政監(jiān)督融入資助工作全過程，依規(guī)依紀(jì)嚴(yán)格落實(shí)國家各類獎(jiǎng)助勤免補(bǔ)貸減等資助政策，每年發(fā)放資助資金4000余萬元，受助學(xué)生14000余人次，無一例違規(guī)操作，無一例違紀(jì)現(xiàn)象。學(xué)校嚴(yán)把征兵“廉潔關(guān)”，學(xué)生入伍人數(shù)逐年遞增，兵員質(zhì)效顯著提升，學(xué)校三次獲得省教育廳“征兵工作突出貢獻(xiàn)高校”，兩次獲評(píng)“武漢市征兵工作先進(jìn)單位”。

2.榜樣式廉潔教育培養(yǎng)了學(xué)生見賢思齊。通過典型選樹強(qiáng)化朋輩影響，發(fā)揮學(xué)生典型的榜樣示范與輻射作用，營造出見賢思齊、崇尚榜樣的校園廉潔育人氛圍。近年來，學(xué)校涌現(xiàn)出了湖北省“大學(xué)生自強(qiáng)之星”周再陽，“湖北省向上向善好青年”郭子民、鄧越，湖北省“長江學(xué)子”張緒、王貽澤，“東西湖楷模”邱天賜等一大批先進(jìn)典型。2022年，我校“樂于助人優(yōu)秀大學(xué)生”周錦坤及時(shí)救助因車禍重傷的老人，其先進(jìn)事跡在我校和社會(huì)各界引起熱烈反響。

3.引導(dǎo)式廉潔教育強(qiáng)化了學(xué)生社會(huì)意識(shí)。通過志愿活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐，引導(dǎo)學(xué)生明確社會(huì)責(zé)任的內(nèi)涵、培養(yǎng)自律和道德觀念，提升學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。2023年，學(xué)校200多名志愿者累計(jì)為常青花園的環(huán)衛(wèi)工人制作了2300余份愛心早餐，這一善舉獲人民網(wǎng)、光明網(wǎng)、中國青年網(wǎng)等各大媒體爭相報(bào)道，引起社會(huì)強(qiáng)烈反響。

（四）標(biāo)志性成果

學(xué)校《以“廉”化人—武漢輕工大學(xué)“一站式”學(xué)生社區(qū)建設(shè)工作案例》入選教育部第八屆高校廉潔教育系列活動(dòng)案例展示優(yōu)秀作品，并在新華網(wǎng)、全國高校思想政治工作網(wǎng)、中國大學(xué)生在線、中國教育發(fā)布、國家智慧教育公共服務(wù)平臺(tái)學(xué)習(xí)二十大云課堂進(jìn)行展播；

學(xué)校深挖中華優(yōu)秀傳統(tǒng)糧食文化中蘊(yùn)含的廉潔元素，建設(shè)具輕工大特色的“糧廉文化”。校黨委常委、紀(jì)委書記、省監(jiān)委駐校監(jiān)察專員金頌同志署名文章《把握“糧廉文化”的內(nèi)涵》在《湖北日?qǐng)?bào)》發(fā)表；并主編《米粒之華——糧田里長出的廉潔故事》，全校師生共讀一本“糧廉”書籍，充分發(fā)揮“糧廉文化”浸潤引領(lǐng)和育人教化的功能，提升廉潔育人實(shí)效。

學(xué)校依托馬克思主義學(xué)院思政金課《清廉中國》建設(shè)，將“勞動(dòng)潤廉心”內(nèi)容融入其中，共育特色“廉”課程；依托“輕言青語”網(wǎng)絡(luò)思政平臺(tái)，每月邀請(qǐng)各學(xué)院黨委副書記、紀(jì)委書記錄制“廉潔故事我來講”微視頻，全校師生共上一堂網(wǎng)絡(luò)微課，形成線上線下多維度、立體式、常態(tài)化清廉教育體系；申報(bào)《融媒體時(shí)代下“12345金字塔思政育人創(chuàng)新模式研究——以武漢輕工大學(xué)輕言青語網(wǎng)絡(luò)思政項(xiàng)目為例》已成功獲批2023年度湖北省教育廳哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究專項(xiàng)任務(wù)項(xiàng)目（高校學(xué)生工作品牌）。

（五）社會(huì)影響

1.學(xué)校“糧廉文化”“清廉文化”建設(shè)在社會(huì)中引起熱烈反響

學(xué)校黨委常委、紀(jì)委書記、省監(jiān)委駐校監(jiān)察專員金頌同志在《湖北日?qǐng)?bào)》發(fā)表署名文章《把握“糧廉文化”的內(nèi)涵》；新華網(wǎng)、湖北電視臺(tái)、荊楚網(wǎng)、《楚天風(fēng)紀(jì)》先后對(duì)我校清廉校園建設(shè)做法進(jìn)行報(bào)道；學(xué)校“以‘廉’化人，打造‘一站式’學(xué)生社區(qū)思政大課堂”優(yōu)秀作品案例在新華網(wǎng)、全國高校思想政治工作網(wǎng)、中國大學(xué)生在線、中國教育發(fā)布、國家智慧教育公共服務(wù)平臺(tái)學(xué)習(xí)二十大云課堂進(jìn)行展播；黃岡師范學(xué)院、湖北理工學(xué)院、湖北民族大學(xué)、南京信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院等先后來我校調(diào)研學(xué)習(xí)，對(duì)將“廉潔教育”融入“一站式”學(xué)生社區(qū)建設(shè)給予高度肯定，并借鑒我校先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)；學(xué)生創(chuàng)作的“廉潔政清•美麗校園”作品多次獲湖北教育頻道、湖北廣電“長江云”、長江日?qǐng)?bào)“大武漢”客戶端、極目新聞、武漢教育電視臺(tái)等媒體報(bào)道。

2.厚植糧食辦學(xué)特色，強(qiáng)化價(jià)值引領(lǐng)，讓廉潔教育實(shí)踐更有成效

作為具有深厚糧油食品行業(yè)背景的高校，學(xué)校格外注重學(xué)生實(shí)踐能力、雙創(chuàng)能力和“糧廉”品質(zhì)的培養(yǎng)。社會(huì)實(shí)踐有成效，每年組建校院兩級(jí)暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)，開展理論宣講、愛心支教等社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)校連續(xù)榮獲全國、湖北省“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐優(yōu)秀單位。志愿服務(wù)顯擔(dān)當(dāng)，學(xué)生在第七屆世界軍運(yùn)會(huì)等大型賽事、疫情防控等危急時(shí)刻，挺身而出、無私奉獻(xiàn)。依托2020年5月成立的本省首個(gè)以“勞動(dòng)教育”為主題的輔導(dǎo)員工作室，引導(dǎo)學(xué)生厚植“糧廉”品質(zhì)、尊重勞動(dòng)、崇尚技能。學(xué)校先后涌現(xiàn)出首批全國高校“百名研究生黨員標(biāo)兵”李發(fā)平、“中國大學(xué)生年度人物”邱天賜、中國大學(xué)生自強(qiáng)之星謝雨霏等一批優(yōu)秀學(xué)生代表，人才培養(yǎng)質(zhì)量持續(xù)提升，畢業(yè)生廣受企業(yè)和社會(huì)好評(píng)，就業(yè)率和平均薪酬水平穩(wěn)居省屬高校前列。